上午9時，公司熱電廠配電工彭偉正將直尺水平放在汽輪機軸承上測量各類數(shù)據(jù)，隨后，他便起身走向汽輪機維修人員，與之反復確認數(shù)據(jù)的準確性?！芭韨サ拇髮W專業(yè)是能源與動力工程，因此在工作中，他對數(shù)據(jù)會更加敏感，嚴謹求實的態(tài)度更是他的職業(yè)守則?！本敖鼓茉垂緹犭姀S負責人對我們說道。

2022年10月，剛進公司不久的彭偉就碰上了熱電廠難得一遇的技改大修，對于專業(yè)對口的他來說，這是個不可多得的學習機會。于是他整日扎根在現(xiàn)場，細心觀察老師傅的一舉一動，生怕錯過了他們的“看家本領”，一天下來，臉上橫一道、豎一道滿是油污，工作服上也沾滿了灰塵，一場大修下來，竟然記錄了滿滿一本的經驗和感悟。

每次遇到棘手的問題，彭偉不是想回避繞路，而是選擇迎難而上，為了提升蒸汽發(fā)電利用率，他選擇放棄休息日和節(jié)假日，認真研究工藝流程、運行規(guī)程，仔細分析每一條邏輯，不斷敲擊的鍵盤、寫滿公式的筆記本，都見證了他付出的每一個通宵達旦。

談及這些工作經歷，他說：“工作中的挑戰(zhàn)是很有趣的，以前學習生涯更多是按照書本的規(guī)定動作貫徹執(zhí)行，經歷了真實的工作后，理論和實踐的割裂感已消失不見，取而代之的是對于這份工作的責任和使命，這些也在推動著我不斷前行?！?/p>

“只有我一個人技術好，是不行的，必須大家的技術都好，才能確保安全生產?！逼綍r，彭偉時常利用班組活動對發(fā)電配電等知識進行培訓，有時為了增強培訓效果，作業(yè)現(xiàn)場便成為了他的“第一課堂”，理論與實踐深度融合的情境教學，更大大激發(fā)了班組成員的學習興趣。正是通過不間斷的培訓與交流，班組員工的技術水平在短時間內發(fā)生了質變。同時他還鼓勵班組成員集思廣益，共同探討一些設備缺陷的改善建議，這些建議舉措自實施以來，使得廠區(qū)內設備得到了許多小改小革，在提高了工作效率的同時，還為公司節(jié)省了不小的開支。

 “熱電廠就像是煉化生產的“穩(wěn)定器”，承擔著將能源轉換為電能的職責，涉及核心控制的技術專業(yè)面廣，知識更新快更是我們這個技術崗位的固有特點，當前，技術迭代升級，技術革新浪潮一波又一波涌來，作為生產一線的排頭兵，我更要學在前、走在前。”彭偉笑著說道。

（文：彭偉  沈穎/圖：王偉/編輯：楊琳/一審：張曙光/二審：余亮/終審：曹達宏）